En La primera mesa Integradora de Bilingüísmo que se llevo a cabo en el auditorio del bloque de arquitectura, tuvimos la presencia y el honor de tener una experta en el tema la DR: Polina Golobatina Mora, donde nos expuso el tema Nacionalismo y Bilingüísmo, para la segunda evento académico, el tema que se tratara sera; dimensiones del bilingüísmo.
Alumnos y organizadores de la Mesa Integradora de Bilingüísmo III, Guiados por el profesor Jean Paul
Este evento tuvo gran acogida por parte de los estudiantes de la facultad de educación y pedagogía.
y algunos expusieron sus inquietudes, frente a este tema.
El próximo sábado 14 de abril se realizara el evento académico en el bloque de derecho, llamado Dimensiones del bilingüísmo, están todos cordialmente invitados..
El sábado 14 de abril,tuvimos el gran honor de presentar,el segundo evento académico de Mesa Integradora de Bilingüismo.
ResponderEliminarLlamado: Dimensiones del Bilingüismo, precedida por el DR: Raúl Mora.
El Bilingüismo,como la capacidad que tiene una persona para utilizar dos lenguas en un ámbito cultural diferente, se debe dar el concepto de bilingüismo a aquel individuo o grupo humano,institución o sociedad ; para que puedan considerarse bilingües.
ResponderEliminarEl bilingualismo nacional es sumamente importante para la educación desde las estrategias que tiene para mejorar su vocabulario y pronunciación.
ResponderEliminarEl bilingualismo como dominio de otro idioma no tiene significado educativo y el producido dentro de un mismo idioma es importante en la educación ya que desde la comparación de significados se puede ampliar la comprensión y como maestras podemos evaluar nuestros estudiantes con mayor exigencia logrando así un buen aprendizaje.
Una de las problemáticas que tiene el bilingualismo hacia la cultura es el mecanismo de adaptación al mundo, la integración social, condición cognitiva individual, ya que el sujeto interactúa con diferentes aspectos.
El bilingualismo desde el interés individual y desde la educación, promueve oportunidades para enriquecer saberes y darlos a conocer dentro de una transmisión propia de sus saberes.